О, а это, вероятно, провокация и реакция. Обрати внимание, - девушка обливает парня из стаканчика, а он на неё кидается. Кто снимает на телефон? Это случайно? Или снимает сообщник, в расчёте на то, что девушка унизит парня, но, реакции не будет и можно будет выложить в инет видео, какой у них одноклассник - даже девчонки вытирают ноги об него? Не знаю. Судя по интенсивности взрыва, это могли быть "последние капли". Наблюдала такое в жизни. Девочка провоцировала парня в расчёте, что он её не посмеет ударить, а мальчишки над ним смеялись. Она отстала, когда они всё-таки подрались. Одно дело только провоцировать, другое - получать реакцию. Думаю, твоя девочка не провоцировала мальчишку. Как-то мне кажется, что она у тебя должна быть правильно воспитана и такого не сделает. А вот та, что на видео, там могут быть варианты. Кто из них виноват, не зная предыстории, сказать трудно. А вообще, я сторонница того, чтобы были классы для девочек и мальчиков раздельные. Зазнобин хорошо объясняет преимущества такого разделения и я с ним согласна)
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2016-11-17 05:41 pm (UTC)Обрати внимание, - девушка обливает парня из стаканчика, а он на неё кидается. Кто снимает на телефон? Это случайно? Или снимает сообщник, в расчёте на то, что девушка унизит парня, но, реакции не будет и можно будет выложить в инет видео, какой у них одноклассник - даже девчонки вытирают ноги об него? Не знаю. Судя по интенсивности взрыва, это могли быть "последние капли". Наблюдала такое в жизни. Девочка провоцировала парня в расчёте, что он её не посмеет ударить, а мальчишки над ним смеялись. Она отстала, когда они всё-таки подрались. Одно дело только провоцировать, другое - получать реакцию.
Думаю, твоя девочка не провоцировала мальчишку. Как-то мне кажется, что она у тебя должна быть правильно воспитана и такого не сделает. А вот та, что на видео, там могут быть варианты. Кто из них виноват, не зная предыстории, сказать трудно.
А вообще, я сторонница того, чтобы были классы для девочек и мальчиков раздельные. Зазнобин хорошо объясняет преимущества такого разделения и я с ним согласна)